ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ВИКТОРИЯ"

Занятия проходят индивидуально и в малых группах (от 4 до 7 человек), что позволяет наилучшим образом сочетать достоинства коллективной работы и персонального подхода к каждому ученику.

Небольшое количество детей в группе даёт нам возможность понять цели, пожелания и способности каждого ученика. Обучение английскому языку проходит по следующим направлениям:

Английский для подростков.

• Интересные учебные материалы, мотивирующие подростков к изучению английского языка.
• Доступное объяснение грамматики и развитие разговорных навыков.
• Ролевые игры, сценки.

Английский для детей

• Английский через игры, квесты, песни и стихи.
• Индивидуальная программа по обучению чтению.
• Совершенствование знаний школьной программы.

А также:

• Просмотр фильмов на английском языке с обсуждением.
• Праздники на английском языке.

Занятия включают в себя все виды работ, необходимых для подготовки ребенка в возрасте 6-7 лет к школе.

• Формирование навыка чтения.
• Формирование навыка письма печатными буквами.
• Дыхательная гимнастика пред началом изучения букв и звуков.
• Формирование математических способностей (счёт, решение задач, геометрия и т.д.).
• Подготовка руки к письму.
• Развитие психических процессов (мышление, память, внимание, восприятие, воображение).
• Формирование знаний об окружающем мире (дни недели, времена года, части суток, виды птиц, транспорта и т.д.).
• Формирование умения работать в тетрадях в клеточку и строчку.

На каждом занятии ребенку предлагается рабочий лист, который насыщен разнообразными заданиями.

Цель студии — развитие художественного навыка и вкуса, а также мелкой моторики пальцев рук и творческих способностей детей через художественное творчество — нетрадиционные техники рисования.

Основные задачи студии:

• Развитие и совершенствование мелкой моторики пальцев рук, развитие зрительного внимания и умения ориентироваться на плоскости.
• Развитие умения выполнять задание по образцу, понимать и выполнять инструкцию.
• Развитие интереса к различным техникам художественного творчества, развитие творческих способностей.
• Знакомство с особенностями изобразительного материала, создание несложных сюжетов и образов.

В «Весёлой палитре» дети обучаются правильно использовать все инструменты художника. Работать с красками, создавать целые картины. С помощью разных техник и практики развивают эстетическое восприятие и образное мышление, а также чувствительность к миру и близким людям.

В процессе обучения дети смогут освоить традиционные и новые техники в таких видах изобразительного искусства как живопись, графика, декоративно-прикладное искусство.

Цели студии:

• Поддержать индивидуальность ребёнка.
• Раскрыть таланты и склонности к видам деятельности средствами изобразительного искусства.
• Определить вид будущей профессиональной деятельности, который ближе всего ребёнку.

Структура занятий организована как система уроков художественной грамоте, где ученики осваивают средства выразительности, законы и признаки композиции, выполняя как реалистические, так и декоративные изображения, создавая тематические композиции.

Вы мечтаете увидеть своего ребенка в качестве актера? Развить его творческие способности? Убрать зажатость и скованность? Разнообразить досуг и круг интересов? Наша студия – это то, что Вы искали для своего ребёнка.

На занятиях развивается память, речь, воображение, фантазия, интуиция. Дети приобретают уверенность в себе и своих действиях, расширяют палитру чувств и эмоций, преодолевают страх перед публичными выступлениями, развивают навыки общения, учатся красиво говорить.

Диагностика речи ребенка, коррекционная работа при нарушениях и недоразвитии речи, преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи. Занятия проводятся как индивидуально, так и в небольших подгруппах.

Вопреки распространенному мнению логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия, мелкой моторики, развития памяти и мышления. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок, профилактика нарушения письма и чтения.